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Programa de formación de voluntariado y cooperantes internacionales
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Tipo: |
Tit.universitario
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Modalidad: |
Presencial
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Organizado
por: |
IEPALA, Plataforma 2015 |
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Descripción breve: |
El Programa tiene como finalidad la formación teórica y la capacitación especializada de personas en materia de cooperación internacional al desarrollo de los pueblos del Tercer Mundo.
El programa tiene una duración total de 1380 horas y se estructura en 3 fases:
1º) El Curso: da cuerpo teórico y se convierte en una parte primera y sustancial del Programa con el propósito de garantizar la formación y capacitación de 30 personas en materia de cooperación internacional al desarrollo de los pueblos del Tercer Mundo con una perspectiva de género. Esta fase tiene una duración de 4 meses.
2º) Las Pasantías: son el período que se inicia una vez concluida la fase teórico-práctica del curso. Supone la marcha de los participantes a los países del Tercer Mundo. Esta fase tiene una duración de 4 meses.
3º) El Plan de Acción de Educación para el Desarrollo: a la vuelta de las pasantías, los participantes asumen el compromiso de colaborar en la organización de un plan de acción de Educación para el Desarrollo que tiene como objetivo compartir el conocimiento adquirido y la experiencia vital que ha supuesto todo el proceso formativo y práctico. Esta fase tiene una duración de 60 horas, entre junio-julio 2009. |
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Horas lectivas: |
680 + oras teóricas y 640 horas prácticas |
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Horario: |
Consultar |
Idioma: |
Castellano |
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Becas: |
Si, para alojamiento y billetes de avión a país del Tercer Mundo
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Precio: |
200 euros
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Certificado: |
Diploma de Formación Continúa de la Universidad Complutense de Madrid a través del Instituto Universitario IEPALA-UCM
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Plazas: |
30
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Fecha límite
matrícula: |
11/09/2008 |
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Inicio
curso: |
22/09/2008 |
Fin
curso: |
30/07/2009 |
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País: |
España
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Provincia: |
Madrid
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Localidad: |
Madrid
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Director: |
Juan Carmelo García
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Profesor/es: |
Juan Carmelo García, Samir Amir, Roberto Bissio, Joaquim Herrera, Itziar Ruiz Giménez, Piere Polen, Jean Baptiste, Banna Janni |
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Persona de contacto: |
Emma Luque o Andrea Mora |
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Teléfono: |
91 4084112 |
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Email:
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escuelainternacionalcooperantes@iepala.es
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Página web: |
http://www.gloobal.net/iepala/gloobal/fichas/ficha.php?entidad=Cursos&id=2378 |
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Requisitos: |
Diplomatura o Licenciatura y acreditación de formación académica y trayectoria profesional en Cooperación al Desarrollo, Derechos Humanos y Género |
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Programa: |
Bloque Temático I. Análisis de la realidad y su conocimiento.
Módulo I. Sobre la realidad y su conocimiento: el Mundo Actual.
Módulo II. Una aproximación a la conceptualización en una primera espiral de conocimiento sobre categorías de desarrollo, subdesarrollo, género...
Bloque Temático II. Situación del mundo, situación del tercer mundo. Visión del mundo desde el Sur.
Módulo III. Conceptos y criterios para un acercamiento a las Relaciones N/S
Módulo IV. El mapa del mundo hoy.
Módulo V. El atlas de género y desarrollo.
Bloque Temático III. El Desarrollo Humano, Sostenible y con perspectiva de género global, local
Módulo VI. Cinco décadas de "Desarrollo", teorías, concepciones e indicadores.
Módulo VII. Actualizar la concepción y teorías del Desarrollo y lucha contra la Pobreza..
Módulo VIII. Análisis del subdesarrollo desde el Sur.
Módulo IX. hacia una nueva doctrina del desarrollo a través de las Conferecnias en la cumbre desde 1990 hasta 2002...2015...La Cumbre del Milenio 2015 y los ODM.
Módulo X. El desarrollo humano, local, sostenible: la integralidad de todos los factores en el Desarrollo.
Bloque Temático IV. Sostenibilidad y estrategías de género para el desarrollo.
Módulo XI. Género y procesos de globalización de la economía y del empobrecimiento y de la desigualdad en un mundo en desarrollo.
Módulo XII. Estrategías de género en la planificación del desarrollo.
Bloque Temático V. El Derecho Humano al Desarrollo.
Módulo XIII. Sobre el sistema integrado de los Derechos Humanos como marco de todo el orden internacional, social, local, cultural, personal...
Módulo XIV. Los Derechos Humanos y su desarrollo histórico.
Módulo XV. El derecho al desarrollo en el marco de los nuevos derechos humanos
Bloque Temático VI. Pueblos, Culturas y Desarrollo, "Nuestra Diversidad Creativa"
Módulo XVI. Sobre el concepto de Cultura, identidades culturales.
Módulo XVII. El derecho a la diversidad: propuestas y políticas. Multiculturalidad e Interculturalidad.
Bloque Temático VII. La cooperación internacional al desarrollo.
Módulo XVIII. Cooperación al desarrollo, concepciones, formas.
Módulo XIX. La cooperación descentralizada, la ciudadanía y el desarrollo local humano y sostenible con enfoque de género.
Módulo XX. Políticas públicas, coherencias de políticas...y estrategias de cooperación al desarrollo.
Módulo XXI. El Ciclo de programas-convenios, proyectos y acciones de cooperación al desarrollo.
Bloque Temático VIII. Educación y Desarrollo
Módulo XXII. Educación para todos.
Módulo XXIII. Educación para el desarrollo en el Norte y cambio estructural, ¿en el Norte o en el Sur?
Bloque Temático IX. Nuevos actores, nuevos derechos, sociedad cívil organizada.
Módulo XXIV. La sociedad cívil como nuevo actor del cambio.
Bloque Temático X. Sobre formación del voluntariado y cooperantes.
Módulo XXV. Sobre la persona y el perfil del cooperante, y del voluntariado. La formación humana, técnica, ética y política. |
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